Curriculum vs. Curricular - Jaka jest różnica? - Różne Pytania

Zawartość

Program

W edukacji program nauczania (; liczba mnoga: programy nauczania lub programy nauczania) jest szeroko definiowany jako całość doświadczeń uczniów, które występują w procesie edukacyjnym. Termin ten często odnosi się konkretnie do planowanej sekwencji nauczania lub do poglądów uczniów na temat celów edukacyjnych nauczycieli lub szkół. W badaniu z 2003 roku Reys, Reys, Lapan, Holliday i Wasman odnoszą się do programu nauczania jako zestawu celów uczenia się wyrażonych w różnych klasach, które przedstawiają zamierzone treści matematyczne i cele przetwarzania w określonych punktach czasowych w programie szkolnym K-12. Program nauczania może obejmować planowaną interakcję uczniów z treściami instruktażowymi, materiałami, zasobami i procesami oceny osiągania celów edukacyjnych. Program nauczania jest podzielony na kilka kategorii, wyraźne, dorozumiane (w tym ukryte), wykluczone i pozalekcyjne. Programy nauczania mogą być ściśle ujednolicone lub mogą obejmować wysoki poziom autonomii instruktora lub ucznia. Wiele krajów ma krajowe programy nauczania w szkołach podstawowych i średnich, takie jak program nauczania w Wielkiej Brytanii. Międzynarodowe Biuro Edukacji UNESCO ma podstawową misję studiowania programów nauczania i ich wdrażania na całym świecie.

Curriculum (rzecz.)
Zestaw kursów, zajęć i ich treści, oferowanych w szkole lub na uniwersytecie.
Curriculum (rzecz.)
Tor wyścigowy; miejsce do biegania.

Curricular (przymiotnik)
, Odnoszące się do programu nauczania lub go realizujące.

Curriculum (rzecz.)
Tor wyścigowy; miejsce do biegania.
Curriculum (rzecz.)
Kurs; w szczególności określony stały kierunek studiów, jak na uniwersytecie.

Curriculum (rzecz.)
zintegrowany kurs studiów akademickich;
„został przyjęty na nowy program na uniwersytecie”